時間過得很快，轉眼Open House的時間已來到，跟著大夥兒玩在一起，也建立孩子、環境的熟悉度。
老朋友&新朋友面孔交錯，帶點羞澀卻滿心期待，想著想著，回憶到第一天上學的日子，那時也是這麼感受的。
孩子們依循著自己遊戲的規則，第一次的碰面，部分的孩子因為有了熟悉度，便能單獨的參與課程，實在讓我們覺得欣慰，但實在急不得，都是一段旅程，呵呵......旅程的過程，有時搭飛機、有時高鐵，更多的時候是區間車慢慢的晃的目的地，既然無法加快旅途時間，那就過程中欣賞孩子們成長變化的風景吧！
混齡教學的有趣，些微考驗著教師在教學過程中的編排，正因如此，才能有更多有趣的畫面，從混齡中發展孩子的自主學習興趣。我們搭起更多的橋樑與素材，讓孩子們主動的產出興趣，過程或許繁瑣、或許遲滯，慢慢推進後會有更不同的畫面。
Open House這一天，孩子們的豐富正在細微的進行著，嘗試了許多不同的玩具、教具，每一種都是興趣，不一定要不斷的更換玩的種類，卻能在過程中，觀察孩子們「玩」的脈絡，逐漸的發酵。
點心時間我們享用著好吃的食物，儘量選擇天然的原型食物或是無添加的，讓孩子們品嚐食物最根本的美味，或許....這樣的「原味」與我們做課程的本質是接近的，沒有華麗的課程包裝，孩子們的素材是生活汲取的，在家也能跟著家人一起互動玩耍，偶有奔放的課程編排，也是隨著孩子在課程中的脈動而調整。
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